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20 janvier 2016 3 20 /01 /janvier /2016 21:45
Say what ?

Il y a 10 ans, j'habitais en Irlande. Pour un an, pour mes études.

J'avais étudié l'anglais pendant 1 an à l'école primaire, 4 ans au collège avec l'option classe européenne, 3 ans au lycée, avec l'option spécialisée, et 2 ans en fac d'anglais donc.

Je me sentais à l'aise, capable d'affronter la vie en pays anglophone.

Quand je suis arrivée, déjà, trouver l'université m'a valu mon premier revers, et toutes les démarches avec les irlandais m'ont fait prendre conscience que l'anglais BBC soigneusement répété pendant des années n'allait pas m'être d'une grande aide.

Et cela m'a valu quelques situations cocasses.

Au moment des formalités d'inscription, je rencontre une personne qui m'indique que je dois absolument m'enregistrer au service médical des étudiants.

Je m'y rends donc et je tombe sur une secrétaire. Je me présente et j'explique la raison de ma venue.

"Hello, I'm a French student, I was told that I had to come here to register as a foreign student"

(Bonjour, je suis une étudiante française, on m'a dit qu'il fallait que je vienne m'enregistrer ici comme étudiante étrangère)

Elle ne me répond pas. Et continue à taper sur son ordinateur.

Je reprends.

"Excuse me madam ?"

(Ai-je besoin de traduire ?)

"Good afternoon, Ifiuelsiegootignemoo ?"

(Bonjour *baragouin incompréhensible à l'intonation montante comme une question*)

Je prends un air un peu surpris, je chausse mon plus bel accent français :

"I am sorry, I am French, I haven't understood what you just said, could you speak a bit slower please ?"

(Je suis désolée, je suis Française et je n'ai pas compris ce que vous venez de dire, pourriez vous s'il vous plait parler un peu plus lentement ?)

"Student card ?"

(Carte d'étudiant)

Je tends ma carte d'étudiante.

Elle tape des choses sur son ordi et reprend

"Ufomeantoyouhimebariuloho ?"

(...)

"I am really sorry but I didn't understand."

(J'ai rien compris)

"Ufomeantoyouhimebariuloho ?"

(... bis)

"..."

Elle, l'air pressé :

"Yes ? No ?"

Dans le doute, et pour ne pas l'irriter davantage, j'ai marmonné un "Yes ?"

Avec un regard compatissant, et sentant bien qu'elle passerait plus de temps à se faire comprendre, elle se lève et m'indique de la suivre.

C'est comme ça que je me suis retrouvée à faire une visite médicale facultative.

Heureusement, l'accent du docteur était plus compréhensible ...

Published by Ninoche - dans Ma petite vie
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1 janvier 2016 5 01 /01 /janvier /2016 18:56

Cher Gilbert,

 

Ma copine Céline vient de me dire que souhaiter les vœux, ça ne voulait pas dire se mettre la pression pour que tout réussisse, alors voilà.

 

Je te souhaite d'apprendre à lire, et de découvrir toutes les portes que ça ouvre, un imaginaire grand comme ça, et des heures de loisirs. Je fais de mon mieux pour que tu y parviennes, mais le vrai travail, c'est toi qui le fait, et tu le fais bien, continue, j'ai confiance en toi.

 

Je te souhaite d'apprendre énormément de choses, à l'école, oui, ça, c'est un peu de mon boulot. Mais le plus gros des choses à découvrir se trouve autour de toi. Ouvre les yeux, découvre le monde qui t'entoure. Sois curieux, questionne le monde, questionne tes parents, les adultes qui t'entourent.

 

Je te souhaite de grandir, en aussi bonne santé que possible, et de t'épanouir dans ta vie d'enfant. Le monde des adultes n'est pas toujours rose, j'ai malheureusement eu besoin de te l’expliquer deux fois au cours de l’année passée. Mais l’avenir est entre tes mains, et celles de tes copains. Et je suis intimement persuadée que si tu es heureux dans ton enfance, si tu apprends la valeur des choses, et l’importance du respect de chacun, tu ne pourras pas être un adulte vraiment mauvais.

 

Je te souhaite d’être toi. Ça va te sembler un peu bizarre comme souhait, je t’explique. Souvent, tu fais des choses pour faire comme les copains, souvent, tu hésites, parce que le voisin ne pense pas comme toi, parce que tu crois toujours que c’est lui qui a raison. Crois en toi. Tu as de la valeur. Et souviens-toi de ce que je vous répète souvent, en classe « N’ayez pas peur de vous tromper, c’est en faisant des erreurs qu’on apprend ! »

 

Tu vois Gilbert, nous sommes tous différents, et chacun d’entre nous a ses faiblesses. Apprends à reconnaître les tiennes, et fais-en des forces. Ne t’inquiète pas de ce qu’on dira de toi. Ceux qui ne sont pas d’accord ne te connaissent pas vraiment. Il n’y a que toi qui sache vraiment ce qui est bon pour toi.

 

Et que cette année 2016 soit la plus belle possible, riche d’amitiés, de rencontres, d’apprentissages, et d’épanouissement.

 

Je sais, ce n’est pas très professionnel, mais pour l’occasion Gilbert, je te fais un bisou.

Bonne année.

 

La maîtresse

 

PS : S'il te plait, montre toi sous ton meilleur jour le 14 janvier. L'inspecteur sera impressionné !

Published by Ninoche
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16 novembre 2015 1 16 /11 /novembre /2015 18:19

Aujourd'hui, après l'émotion du week-end, il a fallu gérer Gilbert, 6 ans, et ses questions, sur les attentats du 13 novembre.

Beaucoup de questions sur le pourquoi, et quelques larmes aussi. 

 

 

"Je suis triste parce que il y a des gens qui sont morts"

 

"Y'avait des chasseurs à Paris qui sont allés au concert"

 

"Pourquoi les gens ils sont méchants ?" ...

 

"Est-ce que c'était comme dans Call of Duty ?"

 

"C'est trop bien Call of Duty, y'a du sang partout !"

 

"Est-ce qu'ils sont tristes les méchants parce qu'ils ne sont pas gentils ?"

 

"Pourquoi les terroristes ils ne tuent pas de gens méchants ?"

 

 

 

 

 

 

Parfois, c'est compliqué de trouver des réponses aux questions de Gilbert ...

 

Parfois, j'aimerais bien que les réponses soient aussi simples que les questions de Gilbert :)

Published by Ninoche - dans A l'école
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10 novembre 2015 2 10 /11 /novembre /2015 22:15

Gilbert, 6 ans, pragmatique, à la fin de la leçon sur le 11 novembre.

"Maîtresse, c'est quand la fin de la deuxième guerre mondiale ? Et la troisième ?"

Published by Ninoche - dans Brèves
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10 octobre 2015 6 10 /10 /octobre /2015 08:31

Gilbert a 14 ans, il est en 3ème, il est sourd de naissance. Il va au collège avec ses copains. Une interprète en langue des signes le suit et lui permet de suivre le même cursus que les jeunes de son âge. A la fin de l'année, comme eux, il passera le Brevet des Collèges, avec les aménagements nécessaires dus à son handicap.

Gilbert a 13 ans, il est sourd de naissance. Sa surdité a provoqué un retard important d'acquisition du langage. Ce retard a eu des conséquences sur ses apprentissages. Gilbert va au collège, il est inscrit en 4ème. Il suit les cours de maths, français, histoire-géographie et sciences avec Marie, une enseignante spécialisée. Elle est bilingue en Langue des Signes Française (LSF), mais elle insiste beaucoup pour que les enfants apprennent aussi à écrire le français. Avec elle, les apprentissages sont environ du niveau de CM1-CM2. Dans ses journées de classe, il y a donc Marie, et puis il y a Jeanne, l'orthophoniste qui vient au collège deux fois par semaine pour sa rééducation. Pour le sport et pour les arts plastiques, Gilbert rejoint sa classe de 4ème. Ses professeurs ont appris quelques signes, pour permettre à Gilbert de comprendre les consignes. Après, c'est le système D, il voit bien les copains qui gesticulent pour lui montrer comment faire. Il aime bien ce groupe là. Dans la classe de Marie, ils ne sont que 5, quand tout le monde est là. Parce qu'entre les séances d'orthophonies, et les cours en inclusion en classe ordinaire, les rendez-vous au CHU pour faire régler les prothèses auditives, finalement, ils manque souvent quelqu'un. Marie, elle, elle doit préparer 5 choses différentes à chaque fois. Ou presque. Parce que Gilbert suit environ le CM1 CM2. Mais sa voisine est plus proche du CE1, parce qu'elle a une légère déficience en plus de sa surdité, et son voisin, lui, est presque rendu au programme de 6ème. A la fin de la troisième, Gilbert passera le Certificat de Formation Générale (CFG).

Gilbert a 16 ans. Il est sourd de naissance. Il a aussi une importante déficience mentale et des troubles autistiques associés. Il va au collège dans une classe spécialisée. Il a deux enseignantes qui se partagent les apprentissages. Gilbert ne sait pas lire. Au collège, il apprend à reconnaître un dessin dans une image. Il apprend la langue des signes aussi, avec Elise, la prof de LSF. Et bien sur, Jeanne l'orthophoniste vient s'occuper de lui de temps en temps. Avec elle, il apprend à reconnaître des petits pictogrammes, ça permet à son entourage de communiquer avec lui. Par exemple, hier, un copain de sa classe lui a écrit une lettre d'anniversaire avec les pictogrammes. Gilbert était très content de pouvoir la lire tout seul. Deux après-midi par semaine, Gilbert se rend dans un centre spécialisé, et il travaille avec des éducateurs. Par exemple, Gilbert prépare son repas avec les éducateurs, il fait des petits jeux de société, ... Gilbert ne va pas en classe ordinaire. Il ne passera pas non plus le CFG, c'est trop compliqué pour lui. L'année prochaine, Gilbert ne pourra pas rester au collège, il est trop grand. Il ira dans un institut qui lui permettra de continuer à progresser à son rythme, selon ses capacités.

Ces trois jeunes sont scolarisés dans le même collège, autour d'eux une structure qui s'adapte aux besoins de chacun. Et aide Gilbert à donner le meilleur de lui-même, avec, sur la cour de récré, 500 élèves autour de chaque Gilbert.

L'enseignement spécialisé, c'est chouette quand ça marche bien. Et je crois que c'est vraiment ça que je voudrais faire.

Published by Ninoche - dans A l'école
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30 septembre 2015 3 30 /09 /septembre /2015 19:25

Il y a quelques années, je travaillais en petite section.

Le moment des élections présidentielles est toujours un moment de débats intenses. Et de phrases savoureuses.

Sur la cour : "Maîtresse !!! Y'a Gilbert il veut jouer à François Hollande, mais nous, on préfère jouer aux trois ptits cochons !"

Et pour ceux qui attendraient les résultats :

La grande gagnante du vote de la rentrée est : La MILK !

Published by Ninoche - dans Brèves
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1 septembre 2015 2 01 /09 /septembre /2015 18:11

Certains remettent les récompenses à l'issu d'une saison sportive, j'ai décidé de célébrer la fin de cette première journée de classe par des récompenses un peu spéciales. Seul critère pour entrer dans cette sélection, avoir été prononcé aujourd'hui, mardi 1er septembre 2015, jour de la rentrée des classes !

 

 

Bienvenue à cette première cérémonie des Gilberts d'Or de la rentrée !

 

Dans la catégorie "Parents prévoyants"

Les parents qui appellent le jour de la rentrée pour dire qu'ils n'ont pas trouvé d'avion pour être là aujourd'hui, et que donc ils sont OBLIGÉS de repousser leur retour de vacances à la semaine prochaine.

 

Dans la catégorie "la pire excuse du jour" (pour une rentrée en CP)

La maman qui me demande si elle peut accompagner son fils en classe parce que "vous comprenez, il ne sait pas lire !"

 

Dans la catégorie "On va être copains toi et moi"

Gilbert qui dit au bout d'une heure "C'est quand, les prochaines vacances ?"

 

Dans la catégorie "On ne va PAS être copains, toi et moi"

Gilbert qui dit au bout de 10 minutes "Mais il faut travailler ?"

 

Dans la catégorie "MILK" (Mother I'd Like to Kill)

La maman de Gilbert "Maman elle m'a dit que si on a des devoirs en CP, c'est parce que la maîtresse ne fait pas bien son travail"

 

Dans la catégorie "Nos amis les bêtes"

Gilberte : "Je peux dessiner mon chien à la place de ma soeur ?"

 

Dans la catégorie "Pot de colle"

Gilbert qui se lève et vient devant moi chaque fois qu'il a quelque chose à me dire. Et qui après 4 fois à lui expliquer que je peux répondre à sa question s'il lève la main, revient devant moi pour me demander s'il a le droit de poser des questions.

 

A vous de voter dans les commentaires, sur twitter, sur facebook, ...  Les résultats seront publiés dans un prochain article !

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14 août 2015 5 14 /08 /août /2015 12:03

Ils ont à peine 30 ans. 

 

Je les ai déjà aperçus le soir à la sortie, souvent lui, et de temps en temps elle. Toujours, j'ai demandé à un grand d'aller chercher Gilbert, visiblement pas pressé de rentrer chez lui.

 

Il est arrivé en avance, jean, baskets et t-shirt trop grand. Un peu comme un ado qui ne sait pas très bien ce qu'il fait là. Je lui ai demandé de patienter un peu, qu'elle arrive.

Elle est arrivée en retard, sur ses talons hauts, femme d'affaire pressée, le smartphone dans une main, le sac en croco dans l'autre, un peu embarrassée que je veuille lui en serrer une pour la saluer.

 

Ils se sont assis, côte à côte et pourtant si loin, sans un bonjour, sans un regard l'un pour l'autre.

 

"Nous sommes séparés."

Souvent, c'est moi qui lance le rendez-vous, ils ne m'en ont pas laissé le temps.

 

"Ma collègue m'a tenue au courant. Comment cela se passe pour Gilbert ?"

Quelques mots juste pour dire que je suis là pour leur enfant, avant tout.

 

 

Elle prend la parole, agitée, nerveuse. "Gilbert ne veut pas rester chez son père"

Il s'offusque, énervé. "Je n'ai pas que ça à faire"

 

Et en quelques mots, je comprends. Gilbert ne veut pas rester uniquement chez son père. Parce que son père n'a pas que ça à faire, il est mignon le petit, mais il pleure souvent, et les devoirs, il n'y arrive pas. Et puis le soir, à cause de lui, il ne peut pas sortir faire la fête avec ses amis.

Gilbert voudrait bien passer du temps avec sa mère. Mais elle refuse d'en assumer la garde. Elle a un métier sérieux, qui prend beaucoup de temps. C'est mieux pour lui qu'il la voit peu. Elle est tout le temps en déplacement.

 

Certains en ont fait un film. C'est la réalité de Gilbert. Et à 6 ans, ce n'est pas très facile a vivre, d'avoir des parents qui se battent pour ne pas s'occuper de leur enfant.

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23 mai 2015 6 23 /05 /mai /2015 08:52

Pour la fête des mères, n'ayant pas réussi à convaincre mes collègues de l'absurdité de préparer un cadeau à l'école, je me suis rabattue sur un projet pédagogique d'ampleur. Sur internet, j'ai trouvé l'idée : faire écrire des "mots doux" à Gilbert pour sa maman. On travaille l'écriture, la rédaction de phrases, les rimes même etc.

Forcément, dès que Gilbert prend la plume, on oscille entre choupitude ultime et gros gros WTF.

Voici une petite sélection, brute de toute correction.

 

Catégorie "Maman jetème"

"Maman tertrojanti"

"Tu ai le soleil de ma vi"

"Test une bestle fler"

"Tu es mon reillon de soleil" 

"Maman jème kan tu mé ta rob noir" 

"Tu es le plus bo soleil de ma plus belle vie" 

"Avec ton maquillach tu é jaulie"

 

Catégorie "Maman, merci pour ton porte monnaie."

"Maman gaime bien can tu ma chete des basequet jaune"

"Maman mairci de macheté le nerf"

"Merci maman de men mené au sinezma"

"Merci de m'acheter une glasse"

"Maman jaime can tu remplasse mon légo cassé"

 

Catégorie "Tu es belle comme ..."

"... une ciraine"

"... un coer de fler"

"... un anche"

"... un chat"

"... une perle"

"... un arbre" 

"... une bonbe"

 

Catégorie "Gilbert poète"

"Tu es belle comme une hirondelle"

"Tu es belle comme Hansel et Gretel"

"Tu es belle comme une gazelle" 

"Tu es belle comme un père Noël" 

"Tu es belle comme une pelle" 

"Tu es belle comme un narquensiel"

"Tu es belle comme un sapin de Noël"

 

Bonne fête maman !
Bonne fête maman !
Published by Ninoche - dans A l'école
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8 mai 2015 5 08 /05 /mai /2015 21:07

Je raconte l'histoire du vilain petit canard à Gilbert :

"Le petit canard nageait et nageait, mais le trou était de plus en plus petit ; il resta pris dans la glace."

 

Et Gilbert, rêveur : 

"mmmmh, dans de la glace ..." 

Published by Ninoche - dans Brèves
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Qui Est Gilbert ?