Cette semaine, j'ai accueilli dans ma classe une petite jeune de 3è, motivée et tout, venue découvrir l'envers du décor d'une école maternelle. J'étais ennuyée, parce que cette semaine, on a eu que des emmerdes à l'école, et du coup, j'ai pas forcément été très dispo pour m'occuper d'elle. Mais je lui avais promis qu'on prendrait le temps ce soir pour faire le point sur son stage, répondre aux questions qu'elles se posaient (ou que ses profs l'incitaient à se poser), ...

La sortie finie, le temps pour moi de tenter une quinzième fois de faire comprendre aux parents de Jeannine que non, mordre n'était pas un comportement normal pour une enfant de 4 ans - oui, oui, même si elle est encore au sein et qu'il lui arrive de mordre le sein de sa mère (là j'ai tenté de réprimer comme j'ai pu ma surprise) - nous avons donc discuté une grosse demi heure.

Enfin discuté ... J'ai répondu à ses questions. Quelles qualités sont nécessaires pour ce métier ? Quels en sont les avantages et les inconvénients ? (Le glandage permanent et les vacances pardi !) Et puis, je me suis rendue compte que je n'avais pas trouvé beaucoup d'inconvénients. En fait, j'ai même galéré à trouver autre chose que le classique "on ramène du travail à la maison". Plus j'expliquais à la petiote mon quotidien, ma vie dans l'école, dans la classe, dans l'équipe, plus je me sentais bien là dedans. Et pourtant, tout n'est pas rose, mais je crois que c'est le signe que j'aime ce que je fais.

Ça n'a l'air de rien comme ça, mais depuis que j'ai débuté dans le métier, je me pose plein de questions. Est-ce que c'est comme ça qu'il faut faire ? Pourquoi je n'y arrive pas ? Et l'expérience, elle se magne le derrière un peu ? Et j'ai tendance à dire haut et fort que je ne crois pas faire long feu dans ce métier car c'est un métier difficile. Et en fait, j'aime ça. La difficulté, le défi permanent (vous avez dit maso ?). Bon, ça provoque parfois des périodes de gros doute dans le genre : "Mais purée pourquoi ce gnome là j'arrive pas à le dompter ? Ça doit être moi, je suis surement nulle ..." Mais quand on arrive à prendre du recul, putain c'est un bonheur ...

Parfois, je me surprends à rêver d'un poste de secrétaire, sans mes 30 gnomes qui courent et crient autour de moi. Mais ça ne dure jamais longtemps, au pire, le temps d'un bon coup de blues ... Et le lundi quand je pars les retrouver, j'ai généralement le sourire aux lèvres. Non, la journée ne sera pas parfaite, comme sur des roulettes, mais c'est moi qui l'aurait menée, toute seule comme une grande. Et elle ne sera pas toute noire non plus. Et puis, le comme sur les roulettes, ça ne va pas trop avec les gnomes. Improviser, s'adapter, aider un gamin et voir dans ses yeux qu'il a pigé, rire sur un bon mot des gnomes et se dire, ça va faire rire les copains, ... Et le bonheur de rentrer chez soi en se disant que finalement, on s'en est pas si mal tiré, et qu'on fait quand même un beau métier.

Je me sens bien, je me sens prof, je me sens moi.

Je m'étais dit, tiens, ça serait marrant de raconter la semaine des vacances, tiens, ça serait marrant de vous montrer qu'on galère un peu quand les gnomes sont fatigués, et que nous on l'est aussi, et qu'on est donc un peu moins résistant. Je m'étais dit bon, j'ai été malade la semaine des vacances, et j'ai loupé mon article en deux morceaux, j'me rattraperai plus tard. Je m'étais dit, allez, après les vacances, je m'y remets, ....

Et puis,... et puis, ... 

Et puis me revoilà, au moment où personnellement, je m'attendais le moins à trouver du temps pour mettre à jour ce blog. 

Allez, je vous plante le décor : 

Depuis un mois, on repousse au maximum le moment fatidique où on va devoir prononcer le mot Noël. Parce que ce mot, au delà de toutes croyances religieuses, a un pouvoir terrifiant sur les enfants. Prenez une classe de gnomes, âgés de 3 ans 1/2, 4 ans. Prononcez le mot interdit. Vous vous retrouvez face à une armée de gnomes sauvages à dompter.

Autant vous dire que la société de consommation ne nous aide pas. Les premiers Pères Noël sont apparus dans les devantures de magasins au 20 octobre. Après ça, on a un peu de mal à avoir l'air crédible quand on dit à un gnome qui chante "Petit Papa Noël" le 3 novembre "Ne t'emballe pas Gilbert, Noël c'est dans looooooooongtemps !"

S'il y a une chose que les gnomes ont bien comprise, c'est que la maîtresse n'avait pas trop trop envie de parler du gros barbu au manteau rouge. Ils en parlent entre eux, ça, c'est quasiment leur seul sujet de conversation depuis environ un mois (Et t'as écrit ta lettre toi ? Et tu vas avoir quoi ? Et ben moi j'ai commandé ça aussi !). Mais ça n'a pas trop d'impact sur les temps collectifs. 

Sauf que la tradition veut que le soir des vacances de Noël, les gnomes emportent à la maison un petit cadeau pour leurs parents. Cadeau qu'ils auront décrit en long en large et en travers pendant les quinze jours de préparation du cadeau "mais je dirais rien moi, c'est une surprise hein !".

Alors on est bien obligés de lancer le sujet à un moment ou un autre. Personnellement, j'attends le début du mois de décembre. Avant, l'excuse c'est "Noël, c'est dans le prochain calendrier !".

Mais voilà, le prochain calendrier, il est en place depuis deux jours. Et forcément, on y a écrit Noël. Du coup, les gnomes commencent à être persuadés que "C'est Noëëëëëël".

Là.

Maintenant.

Tout de suite.

Ou alors demain matin. 

Quoi ? Toujours pas ?

Non mais c'est une blague ? 

Il va se dépêcher le gros barbu ?

Aaaaaaaarg.

Décembre va être long. 

Très long.

Il y a des matins où quand tu te lèves, tu sais que la journée va être sympa/animée/sportive/horrible (barrez les mentions inutiles). Parfois, c'est toi, Maître/Maîtresse qui est en cause. J'avoue avoir du mal à être souple avec mes gnomes quand je passe la matinée à me demander par quel coté va ressortir mon petit dej'. Parfois ce sont les gnomes. Et parfois, tu crois que ta journée va être pourrie, et finalement, ya plein de petits trucs sympas qui font que le soir, malgré les cernes et la morve collée sur ton pantalon, tu te dis ouahou, j'ai passé une bonne journée.

1) Quand la maman de Sophie a décidé que ça serait Monsieur qui amènerait les gnomes à l'école. Sophie arrive à l'heure du coup. Et ne finit pas son petit dej dans le couloir. Et du coup, tu n'es pas obligée d'interrompre trois fois ton temps d'accueil du matin parce que "Bonjour madame, excusez nous pour le retard" "Ah pardon, Sophie a besoin d'aller faire pipi." "Ah et j'ai oublié de vous demander, la réunion de parents, c'est quand ?" La semaine dernière madame.

2) Quand Bérangère a décidé de se passer du rituel "colère en arrivant à l'école". Ça épargne tes oreilles, légèrement sensibles au bruit une heure ou deux après le réveil. Et ça évite que les gnomes qui arrivent ne soient agressés auditivement par le coffre de Bérangère. Et petit plus non négligeable, ça te permet de parler autrement que fort avec les parents des gnomes qui arrivent après Bérangère. Bon, ça t'épargne aussi les parents qui laissent leur gnome en te disant "Bon courage hein" d'un air entendu, genre "j'aimerai pas être à votre place mais j'admire votre patience". Une journée qui commence dans le calme, ça n'a pas de prix.

3) Quand la mode dans la classe est plus au dessin qu'au petit train. Quel plaisir de voir des petits gnomes assis à une table, éventuellement en train d'échanger sur leurs activités diverses et variées, mais relativement calmement. Plutôt que toutes les trois minutes, devoir rappeler que non, jouer au petit train en se tenant par les vêtements, en vociférant des "tchou tchou", et en tournant autour des tables de la classe, même à seulement quatre ou cinq n'est pas une activité autorisée dans la classe, et que si, par pitié, ils pouvaient attendre l'heure de la récréation pour prouver à leurs copains qu'ils imitent à merveille le bruit du train, mes oreilles et mon sang froid leur en seraient reconnaissants.

4) Quand le langage encore approximatif de certains petits gnomes produit des expressions poilantes. "Maîtresse, on dirait une cocotte-nunutte !" "Je crois que mon casier est tout débordé" "Maîtresse tu peux m'attacher ? Oui bien sur, t'attacher où ? Mais noooon m'attacher mon collier !"

5) Quand le projet en cours passionne tellement les petits gnomes qu'ils en parlent à leurs parents, qui leur proposent d'apporter des objets en rapport, ... C'est tellement génial quand on va dans le même sens, tous. Ça fait tellement plaisir d'entendre un gnome sortir de la classe et dire à sa maman "Maman à l'école on a construit une esssssposition ! Mais faut pas toucher hein ! "

6) Quand Gilbert, ou Gilberte, n'a pas compris, mais s'accroche, demande des explications, de l'aide. Quand il passe une partie du temps où il aurait pu jouer à s'entrainer, parce que "Maîtresse, moi aussi je vais y arriver !". Et quand il y arrive. Presque tout seul. Et qu'il est tellement fier d'annoncer à ses copains, sa maman, sa nounou, qu'il l'a fait ! J'ai réussi maman, tu sais c'était pas si difficile !

Finalement une bonne journée, c'est juste des petits instants qu'il faut apprendre à reconnaître, histoire de pas se laisser dépasser par la fatigue, histoire de pouvoir se dire qu'on fait un métier génial, histoire de profiter d'une soirée cool, sans penser au boulot, ou en y pensant de manière positive. Quand au delà de la colère de Bérangère, ou du chagrin de Martin, on a su voir les moments où ils ont été bien. Heureux d'être là, et de partager des choses ensemble. Peut être un peu grâce à nous.